ПЕРИОД

Число детей,

получивших помощь/инв.

Дети, из них с инв. (чел.)

Всего приемов (количество приемов по регистратуре )

ран. возраст/ с инв.

0-3

дошк/ с инв.

3-7/8

шк/ с инв.

7/8-18

3 квартал 2021

33

1

-

0

29

-

4

1

45

4 квартал 2021

51

3

-

-

44

3

7

-

130

1 квартал 2022

44

3

-

-

41

3

3

-

120

2 квартал 2022

63

2

4

1

56

1

3

-

219

Всего за

2021-2022 уч. г.

181

9

4

1

170

7

17

1

514

ПЕРИОД

Всего приемов (с детьми по всем формам работы)

Диагностика

Консультирование

Профилактика, просвещение

Коррекционные занятия (индивидуальные и групповые)

Другие формы работы

3 квартал 2021

45

20

25

4 квартал 2021

130

38

92

1 квартал 2022

120

31

89

2 квартал 2022

219

50

               169

Всего за

2021-2022 уч. г.

514

139

375

Подготовка и размещение видеоматериала для широкого круга пользователей

в 2021-2022 уч. году

Тема

Электронная точка доступа

(указать)

Организация собственной образовательной деятельности

Видеоролики для родителей на YouTube

Видеовебинары для специалистов, размещенные на YouTube

Личный кабинет в профессиональном сообществе

Курсы повышения квалификации

Вебинары, дистанционное обучение

Сведения об обучении

Статистическая информация

Благодарственные письма, отзывы

Фото-видеотека

Логопоезд 2020

Участие в конференциях

Онлайн-транслирование своего опыта

Буклеты и рекомендации для родителей и педагогов

Наименование / направление программы

(при необходимости, дописать)

Кол-во обучающихся, осваивающих программу /

из них с инв.

Динамика освоения программы

Отсутствует

/из них с инв.

Незначительная

/из них с инв.

Положительная

/из них с инв.

Общее недоразвитие речи (I уровень речевого развития)

-

-

-

-

-

-

-

-

Общее недоразвитие речи (II уровень речевого развития)

1

-

-

-

-

-

1

-

Общее недоразвитие речи (III уровень речевого развития)

8

2

-

-

-

-

8

2

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи

3

-

-

-

-

-

3

-

Нарушение чтения и письма, обусловленное общим недоразвитием речи

1

-

-

-

-

-

1

-

Всего за 2021-2022 гг.

13

2

13

2

№

п/п

Название технологии

Кол-во детей, получивших помощь с применением данной технологии/ из них с инв.

Занятия с использованием указанной технологии (видеозапись, размещенная в личном кабинете или видеотеке Центра ССЫЛКА ПРИ НАЛИЧИИ)

Здоровьесберегающая технология (БОС-технология),

2.                    

Интерактивная IT - панель,

3.                    

Планшет TurboKids,

4.                    

Smart-стол,

5.                    

Монтессори-комплексы

6.                    

Технология использования в обучении игровых методов (рисование песком): пескотерапия «Sand-Art»

7.                    

Технология использования в обучении игровых методов (Юнг.песочница): пескотерапия «Sand-PLAY

8.                    

Песочница с кинетическим песком: набор большой «Мега» и формы-прессы «CastleMolds»,

9.                    

Диагностическая компьютерная технология (психодиагностический инструментарий) «Иматон», «Амалтея»,

10.                

Диагностические комплекты ADOS, KIDS,

11.                

Коррекционно-развивающая, диагностическая технология «Сундучок» Семаго

12.                

Универсальные технологии работы с личностью и личностным ресурсом (консультирование, диагностика, коррекция) «Метафорические ассоциативные карты (МАК) «Saga», «Mythos»,

13.                

Прикладные технологии (сказкотерапия) «Мастер сказок (Т.Д Зинкевич-Евстигнеева)»,

14.                

Коррекционно-развивающий комплект для учителя-логопеда, диктофон, метроном механический, набор логопедических постановочных зондов /кварцевый стерилизатор

12

2

15.                

Аппарат для реабилитации лиц, страдающих любыми формами заикания"Монолог" АКР-01

16.                

Интерактивный комплекс занятий с Кинектом «Играй и Развивайся»

17.                

Томатис

Всего за

2021-2022 уч. г

12

2

ПЕРИОД

ВСЕГО

Родители (чел.)

Специалисты (чел.)

Студенты (чел.)

3 квартал 2021

33

4 квартал 2021

51

1 квартал 2022

33

2 квартал 2022

63

Всего за

2021-2022 уч. г.

180

Период

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ консультации,

профилактика, просвещение в различных формах, включая родительские собрания

ГРУППОВЫЕ консультации, конференции, лекции, семинары, круглые столы, мастер-классы (кол-во присутствующих)

Междисциплинарный, бригадный/ полубригадный приём

(2 и более специалиста)

Всего

Обуч-

ся

Роди-

тели

Специ-

алисты

Студен-

ты

Всего

Роди-

тели

Специ-

алисты

Студен-

ты

Всего

Обуч

ся

Роди-

тели

3 кв. 2021

20

20

4 кв. 2021

38

38

1 кв. 2022

31

31

2 кв. 2022

50

50

Всего за

2021-2022 уч. г.

139

139

Период

На базе ОКУ ЦППМПС, муниципальный, региональный, федеральный

Форма распространения собственного педагогического опыта (открытые занятия, мастер-классы, выступления на педсоветах, семинарах, конференциях, выставках, форумах, интервью в СМИ и

т. д.)

Тема представляемого

педагогического опыта, электронная точка доступа к материалу (при наличии)

2021

региональный

Выступление в рамках стажировочной площадки курсов повышения квалификации педагогов ,работающих с обучающимися с ОВЗ

«Взаимодействие учителя-логопеда и учителя начальных классов по коррекции устной и письменной речи обучающихся младшего школьного возраста»

региональный

Выступление в рамках стажировочной площадки   курсов повышения квалификации педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ

«Логопедическое сопровождение обучения детей младшего шгольного возраста с ОВЗ»

2022

Выступление в рамках стажировочной площадки курсов повышения квалификации педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ

«Приёмы и методы   логопедической работы по коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста с ОВЗ»

Уровень

публикации

Наименование публикации

Год и место опубликования

Применение

Наименование, тема

Электронная точка доступа

Для сайта

Раздаточный материал

Год

участия

Уровень

участия

Наименование конкурса профессионального мастерства

Результативность участия,

подтверждающий документ*

(копия грамоты, диплома, сертификата, выписка из протокола и т.д.)

Форма повышения квалификации

(наименование)

Форма образования     (очная, заочная, дистанционная, самообразование и др.)

Год и место повышения квалификации

Тема, количество часов

Подтверждающий документ (ссылка на страницу с сертификатами в профсообществе)

До 36 часов

Дистанционная

2021

«Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ»

Сертификат

Дистанционная

2021, Ассоциация родителей и детей с дислексией

«Словарный запас: роскошь или необходимость? ч.2», 2 часа

Сертификат

заочная

2021. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования»

«Методология и технологии психолого-педагогического изучения детей ограниченными возможностями здоровья».

Удостоверение

36 часа и более

Год получения награды, поощрения

Наименование награды, поощрения, дата и номер приказа

Орган исполнительной власти, орган самоуправления ОКУ ЦППМСП и т.д., поощривший педагогического работника

Электронная точка доступа

2021

Почётная грамота

Администрация школы

2022

Почётная грамота

Администрация школы