Как сделать урок русского языка наглядным и информативным? Как систематизировать дидактический материал? Как заинтересовать учеников и сделать уроки незабываемыми? На эти и другие вопросы вы найдёте ответы в моей группе. 

Что такое интерактивный плакат? Интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя.

Для чего он нужен? Он позволяет вовлечь обучаемого в процесс получения знаний и добиться максимальной наглядности информации.

Особенности интерактивных плакатов:

• высокая интерактивность – диалог между учителем и учеником посредством данной программы, это ещё один новый метод работы на уроке;

• простота в использовании – интерактивный плакат не требует инсталляций, имеет простой и понятный интерфейс;

• богатый визуальный материал - яркие анимации явлений и процессов, фотографии и иллюстрации, что дает преимущество над другими продуктами и средствами обучения;

• групповой и индивидуальный подход - позволяет организовать работу как со всем классом (использование на интерактивной доске, демонстрационном экране), так и с каждым отдельным учеником (дистанционная работа за персональным компьютером, планшетом);

• учебный материал программ представлен в виде логически завершенных отдельных фрагментов, что позволяет учителю конструировать уроки в соответствии со своими задачами.

Представляю вам интерактивный плакат по русскому языку «Имя существительное», который разработан для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями). Данный материал можно использовать как на уроке, так и для дистанционного обучения.

Интерактивный плакат "Имя существительное"  (ссылка)

Проморолик о работе с интерактивным плакатом можно посмотреть во вкладке ВИДЕО на странице группы или по прямой ссылке : Проморолик о работе интерактивного плаката "Имя существительное".

Также предлагаю Вашему вниманию обучающие мульфильмы по русскому языку по темам"ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ" и "ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ", которые можно использовать для обучения детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) как на уроке, так и в формате дистанционного обучения.